Nos sections

A la fin de cette section l’enfant doit être capable de :

• Autonomie : Apprendre à faire des choses seul (ex. : se laver les mains, ranger ses affaires).
• Socialisation : Jouer avec d’autres enfants, respecter les règles de groupe.
• Hygiène et politesse : Apprendre à se moucher, dire « merci » et « s’il vous plaît ».
• Passage du gribouillage à l’écriture : Apprendre à dessiner avant d’écrire.
• Faire des phrases simples : S’exprimer clairement avec des phrases courtes.
• Manipulation du matériel : Utiliser des jeux pour développer la motricité fine (ex. : ciseaux, crayons).

A la fin de cette section l’enfant doit être capable de :

• Contrôler son schéma corporel : Comprendre et maîtriser son corps.
• Maîtriser son corps : Apprendre à mieux utiliser son corps dans les activités.
• Se situer dans le temps : Comprendre les notions de temps (hier, aujourd’hui, demain).
• Maîtriser ses gestes : Améliorer la précision et le contrôle des gestes.
• Tendre vers la latéralisation : Commencer à préférer une main (gauche ou droite).
• Tendre vers la socialisation : Apprendre à vivre en groupe et à respecter les autres.
• Etre autonome : Accomplir des tâches seul (ex. : s’habiller, ranger).
• Etre plus discipliné : Respecter les règles et avoir de bonnes habitudes.
• Adorer les histoires et le merveilleux : Développer l’intérêt pour les histoires et l’imaginaire.

A la fin de cette section l’enfant doit être capable de :

• Coordonner ses mouvements : Mieux contrôler ses gestes et ses actions.
• Maîtriser son corps : Avoir une bonne maîtrise de ses mouvements.
• S’orienter dans le temps et l’espace : Comprendre les notions de temps et de direction.
• Maîtriser son geste graphique : Apprendre à bien dessiner et écrire.
• Maîtriser le sens de l’écriture : Savoir écrire de gauche à droite, de haut en bas.
• Faire des phrases simples et courtes : Construire des phrases plus complètes.
• Avoir un esprit logique : Résoudre des problèmes simples de manière logique.
• Etre initié aux mathématiques et à l’écriture : Commencer à comprendre les bases des mathématiques et de l’écriture.
• Coder et décoder un message : Apprendre à comprendre et à créer des messages simples.
• Etre autonome et discipliné : Accomplir des tâches seul, respecter les règles.
• Etre de plus en plus socialisé : Vivre en groupe et interagir avec les autres.